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1.4 Méthode de travail

🔹 Où mettre le code ?

  1. Ouvrez le site :
    👉 https://makecode.microbit.org

  2. Créez un nouveau projet :

    • Cliquez sur Nouveau projet.

    • Nommez-le : Capteur Lumière.

    • Cliquez sur Créer.

  3. Vous voyez maintenant deux zones :

    • À gauche : une simulation du micro:bit (pour voir le résultat).

    • Au centre : l’espace de programmation par blocs.

    • À droite : les catégories de blocs (“Entrées”, “Sorties”, “Boucles”, etc.).

🔹 Étape 1 – Ajouter une boucle “toujours”

C’est le point de départ de votre programme.

➡️ Allez dans la catégorie “Base” (ou “Basic”)
➡️ Glissez le bloc “toujours” dans la zone centrale.

👉 Ce bloc répète sans arrêt le code qu’il contient, ce qui permet de mesurer en continu la lumière.

🔹 Étape 2 – Ajouter le bloc “afficher nombre”

➡️ Toujours dans “Base”, prenez le bloc “afficher nombre 0”
➡️ Glissez-le à l’intérieur du bloc “toujours”.

Votre programme ressemble maintenant à ceci :

toujours afficher nombre 0

🔹 Étape 3 – Lire la valeur du capteur sur P1

➡️ Ouvrez la catégorie “Entrées” (ou “Input”)
➡️ Descendez jusqu’au bloc “lire analogique sur broche P0”
➡️ Remplacez P0 par P1 dans le petit menu déroulant du bloc.
➡️ Glissez ce bloc à la place du “0” dans afficher nombre.

Votre programme doit maintenant être exactement comme ceci :

toujours afficher nombre lire analogique P1

🔹 Étape 4 – Tester

  1. Cliquez sur Télécharger (ou “Download”).

  2. Enregistrez le fichier .hex et copiez-le sur le micro:bit branché en USB.

  3. Observez l’écran du micro:bit : il affiche un nombre.

    • Si vous éclairez le capteur → le nombre augmente.

    • Si vous cachez le capteur → le nombre diminue.

💡 Astuce : Les élèves peuvent noter leurs valeurs pour différentes situations (jour, lampe, main, etc.) dans un petit tableau.

🧩 Ce que vos élèves doivent retenir

  • Le bloc lire analogique P1 mesure la lumière reçue par le capteur.

  • Le bloc afficher nombre montre la valeur sur l’écran.

  • Le bloc toujours répète la mesure en continu.

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